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成都中医药大学授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位工作实施细则
时间:2014-10-31   作者:xxgk   

成都中医药大学授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位工作实施细则

 

第一章  总  则

第一条  为多渠道促进我国高层次中医药专门人才的成长,适应社会主义现代化建设的需要,做好授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位工作,根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》和《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力的在职人员硕士、博士学位暂行规定实施细则》的精神,结合我校的具体情况,特制订本实施细则。

第二条  凡拥护《中华人民共和国宪法》,遵守法律、法规,品行端正,在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩,具有研究生毕业同等学力,学术水平或专门技术水平已达到学位授予标准的人员(以下简称同等学力人员),可按本实施办法向我校相应的学科、专业申请硕士、博士学位。

第三条  我校具有博士、硕士学位授予权且已授予毕业研究生学位的学科、专业均可开展授予同等学力人员博士、硕士学位工作。学校学位评定委员会向在职人员授予学位时,应与向应届毕业研究生授予学位一样做到坚持标准、保证质量。

第四条  授予同等学力人员专业学位的办法另订。

 

第二章  硕士学位的申请与授予

第五条  基本条件

(一)申请人必须已获得学士学位,并在获得学士学位后工作三年以    上,在申请学位的专业或相近专业做出成绩。

(二)港、澳、台人员以同等学力申请硕士学位,均按本细则有关规定执行。汉语如果是外籍人员的非母语则可不参加外语考试,但必须通过汉语考试中心举行的汉语水平考试,成绩合格。

第六条  学位申请

(一)学位授予工作时间为每年六月,拟申请硕士学位人员应在四月十日前向学校学位评定委员会(以下简称校学位办)提交以下材料;

1.学士学位证书原件及其复印件;

2.最后学历证明原件及其复印件;

3.准备申请硕士学位的学位论文:

4.作为第一或第二作者已在公开发行的学术刊物上发表两篇(含两篇)以上的本专业学术论文;或作为主研人员参与厅局级以上的科研项目,若不少于一项的其它科研成果获奖证明:

5.申请人所在单位提供的申请人简历、思想政治表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面的材料(加印密封)。

(二)我校在收齐上述材料后,在规定的期限内,对申请人进行资格审查。对确定具有申请资格的申请人,按本实施细则第七至九条的要求进行同等学力水平的认证。

第七条  申请人专业知识结构和水平认定

(一)课程考试

学位申请人按我校硕士学位研究生培养方案完成申请学位专业全部课程学习,并严格按照在校研究生的考试要求和评卷标准进行考试,成绩合格并修满规定的学分。

(二)国家组织的水平考试

1.参加同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试并取得合格证书。

2.参加同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试并取得合格证书。

(三)申请人自通过资格审查,正式参加课程学习之日起,必须在四年内完成申请学位专业的全部课程考试和国家组织的水平考试,且成绩合格。四年内未通过者,本次申请无效。

第八条  学位论文水平的认定

申请人应在通过全部课程考试之后一年内向校学位办提出进入论文工作申请,并完成论文。校学位办审查同意后,指定研究生导师对申请人进行必要的指导,论文答辩应在申请人提交论文后的半年内完成。论文要求如下:

(一)申请人提交的论文应对所研究的课题有新见解,表明作者具有从事科学研究、管理工作或独立担负专门技术工作的能力。

(二)申请人同他人合作完成的论文、著作或发明等,列其中属本人独立完成的部分,可由本人整理为学位论文,并附送该项工作主持人签署的书面意见或共同发表论文、著作的其他作者的证明信,以及合作完成的论文、著作等。

(三)论文格式与在校研究生要求同。

第九条  论文评阅和答辩

(一)学位论文评阅和答辩参照《成都中医药大学应届硕、博士研究生学位的申请和审批程序》。其中,论文评阅人不少于3名,答辩委员会委员不少于5名。论文评阅人和答辩委员会委员中均至少有1人为本校及申请人所在单位以外的专家。答辩委员会组成名单应报校学位办备案。

(二)申请人的导师不能担任论文评阅人和答辩委员会委员。论文评阅人和答辩委员会委员不能由同一人担任。

(三)论文答辩应公开举行。表决以无记名投票方式进行,经全体委员三分之二以上同意,方为通过。

(四)论文答辩未通过,本次申请无效。论文答辩未通过.但论文答辩委员会建议修改论文后重新答辩者可在半年后至一年内重新答辩一次,答辩仍未通过或逾期未申请者,本次申请无效。

(五)申请人不得同时向两个及以上学位授予单位提出申请。

第十条  学位授予申请人通过同等学力水平认定,经我校学位评定委员会评审批准后,授予硕士学位并颁发学位证书。

 

第三章  博士学位的申请与授予

第十一条  基本条件

申请人必须已获得硕士学位,并且在获得硕士学位后工作五年以上。在教学、科研、专业技术领域作出突出成绩,在申请学位的学科领域独立发表过高水平学术论文,或出版过高水平的专著,其科研成果获得国家级或省部级以上科技奖励。

第十二条  学位申请

(一)学位授予工作时间为每年六月,拟申请博士学位人员应在四月十日前向学位办提交以下材料:

1.硕士学位证书原件及其复印件;

2.最后学历证明原件及其复印件;

3.准备申请博士学位的学位论文;

4.作为第一作者已在公开发行的学术刊物上发表三篇(含三篇)以上的本专业学术论文,或作为主研人员参与省部级以上的科研项目;或有不少于二项的其它科研成果获奖证明;

5.申请人所在单位提供的申请人简历、思想政治表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面的材料(加印密封)。

(二)我校在收齐上述材料后.在规定的期限内,组织专家小组对申请人进行资格审查。对确定具有申请资格的申请人,按本实施细则第十三条至第十五条的要求进行同等学力水平的认证。

第十三条  申请人专业知识结构和水平认定

申请人必须按博士研究生培养方案规定的课程与在校博士生同等水平进行考试,成绩合格并修满规定的学分。

第十四条  学位论文水平的认定

博士学位论文答辩必须在通过全部课程考试一年内完成,我校指定研究生导师对申请人进行必要的指导。

(一)论文要求及科研工作

1.申请人提交的博士学位论文,应是在工作实践中由本人独立完成的成果,表明作者具有独立从事科学研究工作的能力,在科学或专门技术上做出创造性的成果。

2.申请人同他人合作完成的论文、著作和发明、发现等,对其中属本人独立完成的部分,可由本人整理为学位论文,并附送该项工作主持人签署的书面意见和共同发表论文、著作的其他作者的证明材料,以及合作完成的论文、著作等。

(二)论文格式与在校博士生同。

(三)申请人必须到我校,在博士生导师指导下参加为期不少于三个月的与论文相关的学科研究工作。申请人必须在答辩前,在申请相应学科专业授权点举行论文工作报告会并接受质疑。

第十五条  论文评阅和答辩

(一)学位论文评阅和答辩参照《成都中医药大学应届硕、博士研究主学位的申请和审批程序》。其中论文评阅人不少于5名,非本校和申请人所在单位以外的专家不少于3名,答辩委员会委员不少于7名,非本校和申请人所在单位以外的专家不少于2名、博士导师不少于4名。答辩委员会组成名单应报校学位办备案。

(二)论文答辩应公开举行。表决以无记名投票方式进行,经全体委员三分之二以上同意,方为通过。

(三)论文答辩未通过,本次申请无效。论文答辩末通过,但论文答辩委员会建议修改论文后重新答辩者,可在半年后至二年内重新答辩一次,答辩仍未通过或逾期未申请者,本次申请无效。

(四)申请人不得同时向两个及以上学位授予单位提出申请。

第十六条  学位授予

申请人通过同等学力水平认定,经我校学位评定委员会评审批准后,作出授予博士学位的决定;若三个月争议期无异议则颁发学位证书。

 

第四章  其他

第十七条  授予同等学力人员博士、硕士学位是国家在现行的向毕业研究生授予学位渠道之外,开辟的一条使具有研究生毕业同等学力人员获得学位的渠道,其涉及面广,社会影响大,学术性和政策性强。学位委员会在审议授予同等学力人员博士、硕士学位时,应严格执行审批程序,认真履行职责。校学位办作为学位评定委员会的办事机构,负责组织对申请人的资格审查、课程考试、论文评阅、论文答辩等工作。

第十八条  学校定期对授予同等学力人员学位工作进行自我检查和总结。学校接受上级学位主管部门的领导和检查评估。在授予同等学力人员学位过程中,如确认学位错授,或出现舞弊与严重违反学位条例规定者,应予以复议。经学校评定委员会审查通过,可撤销所授学位。

第十九条  研究生毕业同等学力人员申请并获得学位,表明学位获得者的学术水平已达到所获学位的水平,已具有相应的毕业研究生同等学力,但不涉及学历。根据《中华人民共和国学位条例暂行实施细则》,申请人通过资格审查后,为参加学位课程考试或论文答辩,可享有不超过两个月的假期。博士学位申请人所在单位应允许申请人到我校参加为期不少于三个月的与论文有关的科学研究工作。

第二十条  向我校申请学位的同等学力人员须交纳一定的手续和学位申请费,其标准参照研究生有关经费作出合理规定。

第二十一条  学位办公室为学位申请人建立学位档案,学位授予后按规定移交到档案室存档并向有关单位寄送学位论文。学位证书需单独编号。

第二十二条  我校组织开展的研究生班结业人员申请相应学位按本实施细则执行。

第二十三条  本办法由校学位委员会办公室负责解释。

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